13/01/2025 (Ciudad de México). El Gobierno de México prepara una transformación radical en todo el sistema de educación media superior del país a través del Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato, con el cual se ampliará la cobertura educativa y se unificarán los 31 sistemas de preparatorias a nivel federal para beneficiar a la formación de las y los estudiantes.
El plan se estructura en tres ejes principales. El primero es el fortalecimiento de la actual matrícula y planteles educativos, por lo que se combatirá la deserción escolar y se actualizarán los planes de estudio para alinearlos con las necesidades actuales de la sociedad y del mercado laboral. Además, se contempla la modernización de los planteles educativos mediante la ampliación del programa “La escuela es nuestra”.
El segundo eje es la unificación de los diferentes subsistemas de educación media superior. en dos modalidades: el bachillerato general nacional y el bachillerato general técnico. Actualmente, cada entidad de la República tiene distintos sistemas y programas para la educación media superior, por lo que se realizará una reestructuración que le permitirá a las y los estudiantes obtener un certificado único reconocido a nivel nacional, facilitando la movilidad y continuidad académica.
Además, esta formación será validada por el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y el Tecnológico Nacional de México (TecNM). Con esto, “independientemente de la escuela en la que va, todos son validados y reconocidos a nivel nacimiento por un certificado único”, señaló la presidenta Claudia Sheinbaum.
Finalmente, el tercer eje pretende incrementar la oferta educativa mediante la creación y ampliación de planteles, asegurando el derecho a la educación para más jóvenes en todo el país. En este rubro, el plan incluye la creación de 40 mil nuevos espacios para estudiantes de educación media superior tan sólo en 2025, mientras que la meta para 2030 es de 200 mil nuevos lugares, pasando así de una actual cobertura del 80% al 85% a nivel nacional.
De acuerdo con Tania Rodríguez Mora, subsecretaria de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), esta expansión se logrará mediante la construcción de 20 nuevos planteles, la ampliación de 30 existentes y la reconversión de 35 más. Además, se implementarán turnos vespertinos para bachillerato en las instalaciones de escuelas secundarias que actualmente sólo operan en el turno matutino, especialmente en regiones donde la oferta educativa es limitada.
Con esta ampliación, el Gobierno Federal también busca garantizar que todas las y los jóvenes puedan estudiar en algún plantel cercano a su domicilio, evitando que tengan que desplazarse grandes distancias para poder recibir una educación de calidad o con el reconocimiento de alguna de las grandes instituciones de educación pública.
Nuevo enfoque educativo a la vanguardia
Un aspecto fundamental del Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato es el énfasis en la educación científica en favor de las mayorías. Durante la presentación, la presidenta Sheinbaum destacó la importancia de proporcionar una formación científica sólida que permita a los jóvenes desarrollar habilidades críticas y analíticas, preparándolos para enfrentar los desafíos del siglo XXI.
Esta orientación busca democratizar el acceso al conocimiento científico, tradicionalmente reservado para élites, y promover una sociedad más equitativa y competitiva a nivel global. Por la restructuración de los planes de estudio, Sheinbaum señaló que entre otra de las ventajas de Plan Integral se encuentra que todos los jóvenes de preparatorias y bachilleratos públicos tendrán una formación básica equivalente, tras lo cual “cada uno podrá especializarse en sus temas”, garantizando así el desarrollo profesional que cada estudiante desee.
Por otro lado, para completar el nuevo esquema de formación media superior, Sheinbaum también se comprometió a mejorar las condiciones laborales de la planta docente, reconociendo su papel fundamental en la formación de los estudiantes y garantizando salarios justos y oportunidades de desarrollo profesional.
